ازدواجية اللغة: هل ندمر هوية أطفالنا دون أن نشعر

حلقة جديدة ومختلفة من «بودكاست أروقة» نستضيف فيها د. سعيد بن محمد القرني عضو هيئة التّدريس بجامعة أمّ القرى وعضو مجمع اللغة العربيّة بمكّة المكرّمة نناقش فيها واحدة من أكثر القضايا التربوية والفكرية حساسية في عصرنا وهي «ازدواجية اللغة».

نتناول في هذه الحلقة متى تتحول ازدواجية اللغة من ميزة تعليمية شائعة إلى أزمة هوية صامتة، ولماذا يؤمن ضيفنا أن الطفل في سنواته الأولى لا يحتمل لسانين في آنٍ واحد، وما الأثر النفسي والمعرفي العميق الذي قد يتركه ذلك دون أن نشعر.

نغوص في العلاقة بين اللغة والهوية، وكيف تُشكّل اللغة الأم النموذج العصبي والوجداني للطفل، ولماذا لا يمكن التعامل مع اللغة على أنها مجرد مهارة أو أداة تواصل. كما نفتح ملف التعليم المبكر باللغات الأجنبية، ونسأل: هل ما نراه تفوقًا لغويًا هو في الحقيقة تشتت داخلي؟

وتكشف الحلقة عن زوايا فكرية ولغوية عميقة، من الإعجاز اللغوي في القرآن الكريم، إلى نقد واقع التعليم و الازدواج اللغوي في مجتمعاتنا، مع تفكيك هادئ للمفاهيم الشائعة التي يتعامل معها الكثير من الآباء والمربين دون وعي بتبعاتها.

حلقة ثرية ومليئة بما يدعو للتأمل وإعادة التفكير… ننتظر آراءكم وتجاربكم في التعليقات. مشاهدة واستماع مُثري 🎧